النشاطات

تواصُلُ عقد الجلسات البحثيّة الناطقة باللّغة الإنكليزيّة في مؤتمر العميد العلميّ العالميّ الخامس

تواصُلُ عقد الجلسات البحثيّة الناطقة باللّغة الإنكليزيّة في مؤتمر العميد العلميّ العالميّ الخامس

شبكة الكفيل العالمية

2020-10-23

<p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">انعقدتْ مساء هذا اليوم الجمعة (5 ربيع الأوّل 1442هـ) الموافق لـ(23 تشرين الأوّل 2020م) ولليوم الثاني على التوالي، الجلسةُ البحثيّةُ الثانية الناطقة باللغة الإنكليزيّة، وذلك ضمن فعّاليات مؤتمر العميد العلميّ العالميّ الخامس، الذي يُقيمه مركزُ العميد الدوليّ للبحوث والدّراسات التابع لقسم الشؤون الفكريّة والثقافيّة في العتبة العبّاسية المقدّسة، المنعقد حاليّاً افتراضيّاً تحت شعار (نلتقي في رحاب العميد لنرتقي) وبعنوان (المناهج التعليميّة والبحثيّة.. التأصيل والتحليل والتأهيل)</span>.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">الجلسةُ التي ترأّسها البروفيسور حيدر غازي الموسوي شهدت مشاركة باحثين من داخل العراق وخارجه، وبعد الترحيب والتعريف بهم انطلق الباحثون ليدلوا بدلوهم البحثيّ ضمن المحور المحدّد لهم والمقرّر ضمن محاور المؤتمر، وكانت على النحو الآتي</span>:</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">البحث الأوّل: (دراسة في الشيعة في الأكاديميّات البريطانيّة) بعض الأمثلة الأوّلية للبروفيسور أوليفر شارد برود من جامعة بيرمينغهام من بريطانيا</span>.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">البحث الثاني: (النموذج الشامل للعوامل التي تساعد على تطوير المناهج) للدكتورة مريم ايثار من العراق</span>.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">البحث الثالث: (أصول حديثة نحو مناهج شاملة وفعالة) للدكتور وليد رضا الجواد بعض الأمثلة/ من العراق</span>.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">البحث الرابع: (الأصالة في المناهج من زاوية نقديّة) للدكتورة وفاء صاحب مهدي من العراق</span>.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">وبعد الانتهاء من هذه الجلسة التي من المؤمّل أن تُستأنف جلسةٌ أخرى لها مساء يوم غد، كانت هناك مناقشاتٌ مستفيضة ومداخلات أثرت معلومات الحاضرين في هذه الجلسة</span>.</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;"><span style="font-family:&quot;Arial&quot;,&quot;sans-serif&quot;">يُشار الى أنّ المؤتمر سيضمُّ خلال فترة انعقاده ثلاث جلساتٍ بحثيّة باللّغة الإنكليزيّة لباحثين من داخل العراق وخارجه، وعبر الرابط الآتي</span>:</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">https://us02web.zoom.us/j/3740873005</span></span></p> <p dir="RTL" style="margin-left:0in; margin-right:0in; text-align:justify"><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,&quot;sans-serif&quot;">Meeting ID: 374 087 3005</span></span></p>